Hükümetin Eğitim Çalışmaları

  İyi niyet vardır. Kiminle nasıl yapılacağı belli değildir. Kendileri ile yapılmak istenen potansiyel liyakatli kişiler vardır, lakin engeller vardır.

Birileri bir şeyler yapmaya çalışmaktadır. Birileri sürekli firene basmakta hatta önlere setler çekmektedir. Lakin tüm iyi niyetli gayretlere rağmen her şey kör topal ilerlemektedir. Yapılmaya çalışılanlar ya engellenmekte ya da bürokratik oligarşi geçit vermemektedir.

İstanbul’da ve tüm Türkiye’de çok önem vererek ve üzerinde durarak binalardaki deprem riski en aza indirilmeye çalışılmaktadır. Risk indirilmeye çalışılırken bilemiyorum belki de fincancı katırları ürkütülmeye çalışılmamakta ve zaman zaman çetrefilli ihalelerden ve işlerden söz edilebilmektedir. Yapılan binalar tam ihale usullerine uygun teslim edilip teslim alınmamakta şaibeler yine her zamanki gibi ortalıkta dolaşmaktadır.

Kitaplar son dönemde parasız eğitim kuralına uygun bir şekilde bedava devlet tarafından verilmektedir. Ancak çocukların ergonomik yapısı düşünüldüğünde çok ağır çantalar taşıdıkları ortaya çıkmaktadır. Yaklaşık olara 1. sınıf öğrencisi 6,5 kg çanta taşımakta bu 5. sınıf öğrencisinde 8 kg ı bulmakta 8. sınıf öğrencisinde ise yaklaşık 10 kg bulmaktadır. Bu durum gelecek yıllarda ortopedik sorunlarla boğuşan gençlerden oluşan bir nesille birlikte yaşayacağımız anlamına gelmektedir. Bunun yerine öğrenci ders ve çalışma kitapları fasiküllere bölünerek daha hafif hale getirilebilme imkânı mevcuttur.

Öğretmenlere çalışan devlet memurlarının neredeyse en az ücreti ödenmektedir. Oysa öğretmenler kpss sınavını geçmekte, zor şartlar altında çalışmakta bir sürü sorumluluk altında bulunmaktadırlar. Üniversite mezunu olmayan öğretmen bulunmamaktadır. Buna rağman çalışan sayısının fazla olduğu bahanesi ileri sürülerek öğretmene normal standartlarda yaşamın çok altında bir yaşam layık görülmektedir. Gelişmiş ya da gelişme yolunda olan ülkelerde bu böyle olmamalıdır.

İdarecilere kayıt parası vs adı altında para alınmaması telkininde bulunulmakta, ancak bir türlü okulların hizmetli, temizlik malzemesi, kırılan cam çerçeve – bozulan musluk vs. lerin nasıl yapılacağı konusuna bir açıklık getirilmemektedir. Okul idarecileri okulların eğitim sorunları ile ilgilenmek yerine şantiye şefi pozisyonunda çalıştırılmaktadır.

Eğitim kısmına da sonra değinelim. Kalın sağlıcakla.